Laut Dr.med. Ursula Davatz berichten Erwachsene und Jugendliche mit ADHS/ADS, dass sie sich weniger kreativ fühlen, wenn sie Medikamente einnehmen. Sie beschreiben das Gefühl, sich selbst nicht mehr richtig zu spüren.

Dieser Effekt lässt sich möglicherweise auf die Hyperfokussierung zurückführen, die durch Medikamente wie Ritalin hervorgerufen wird. ADHS/ADS-Kinder sind von Natur aus gewohnt, einen weiten Blick und eine breite Aufmerksamkeit zu haben. Medikamente können diesen Tunnelblick verstärken, indem sie die Dopamin-Ausschüttung erhöhen und so die Fokussierung auf eine bestimmte Aufgabe fördern.

Die verstärkte Fokussierung kann zwar die schulischen Leistungen verbessern, aber gleichzeitig die natürliche Kreativität der Kinder einschränken, die oft aus ihrer Fähigkeit zum Querdenken und Assoziieren entsteht.

Es ist wichtig zu betonen, dass Dr. Davatz keine generelle Ablehnung von Medikamenten vertritt. Sie betont jedoch die Bedeutung einer individuellen Abwägung der Vor- und Nachteile in Absprache mit den Eltern und dem Kind.

Zusammenfassend lässt sich sagen:

  • Medikamente können die Kreativität von ADHS/ADS-Kindern möglicherweise einschränken, indem sie die Hyperfokussierung verstärken und die natürliche breite Aufmerksamkeit reduzieren.
  • Die Entscheidung über eine medikamentöse Behandlung sollte individuell getroffen werden, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Kindes und der möglichen Auswirkungen auf seine Persönlichkeitsentwicklung.

https://ganglion.ch/pdf/Umgang_mit_ADHS-ADS_19.9.2024.m4a.pdf

Veröffentlicht von udavatz

From a systemic point of view, parental changes in behavior are far more effective and efficient than any therapeutic attempt at controlling the schizophrenic symptoms of the family member. The hidden mission of schizophrenia, which is to reveal the dysfunction of the family system as well as the impaired parental relationship, is closely examined in this book. Understanding schizophrenia from this broader, interrelated perspective means dealing with the disease in a way that no longer perceives it as a hopeless, incurable diagnosis, but rather as a manifestation of intergenerational entanglements encrypted in family systems. This unorthodox perception of the much-feared illness offers a better understanding within the family system and a new way of regarding those “crazy individuals”. Using individual real-life clinical examples instead of analyzing statistically collected impersonal data with a theoretical search key – a method which neglects all biographical socio-interactive factors – it can be demonstrated how family systems research allows us to decode the development of this long-term illness and makes it easier to grasp its complexity. The frequent question as to whether schizophrenia is ever curable must be answered affirmatively; it is indeed curable if the persons concerned have trust in family systems therapy, and the parents are willing to learn.