Dr.med. Ursula Davatz betrachtet ADHS/ADS und Autismus als eng verwandte Konzepte und geht von einer gemeinsamen genetischen Grundlage aus. Sie sieht ADHS/ADS als ein Spektrum, das in Richtung Autismus gehen kann, und verwendet die beiden Begriffe daher synonym.

Genetische Vererbung:

Dr.med. Ursula Davatz weist darauf hin, dass sowohl ADHS/ADS als auch Autismus die psychischen Krankheitsbilder sind, die am stärksten genetisch vererbt werden.

Gemeinsamkeiten zwischen ADHS/ADS und Autismus:

  • Wahrnehmungsstörungen: Kinder mit autistischen Tendenzen zeigen häufig Wahrnehmungsstörungen, insbesondere im Sprachbereich. Dies führt zu Problemen im Spracherwerb und in der verbalen Kommunikation.
  • Beobachtungsstärke und innere Welt: Sowohl Kinder mit ADHS/ADS als auch Kinder mit autistischen Tendenzen beobachten viel und denken viel „hinten dran“, drücken sich aber verbal weniger aus.
  • Schwierigkeiten in der sozialen Interaktion: Beide Gruppen haben oft Schwierigkeiten in der sozialen Interaktion, was sich beispielsweise in ungeschicktem „Teasing“-Verhalten äussern kann.

Unterschiede zwischen ADHS/ADS und Autismus:

Dr.med. Ursula Davatz erwähnt zwar, dass sie ADHS/ADS und Autismus als „das Gleiche“ betrachtet, nennt aber auch einige Unterschiede:

  • Sprachentwicklung: Kinder mit autistischen Tendenzen haben ausgeprägtere Probleme im Spracherwerb als Kinder mit ADHS/ADS.
  • Empathie: Autistischen Kindern wird oft ein Mangel an Empathie zugeschrieben. Dr. Davatz relativiert diese Aussage und erklärt, dass nicht alle autistischen Kinder Schwierigkeiten haben, Empathie zu empfinden. Sie betont jedoch, dass diese Kinder sehr sensibel und schnell überreizt sind.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Dr.med. Ursula Davatz eine starke genetische Verbindung zwischen ADHS/ADS und Autismus sieht. Sie betrachtet die beiden Krankheitsbilder als Teil eines Spektrums mit gemeinsamen genetischen Wurzeln. Obwohl sie die Begriffe synonym verwendet, erkennt sie auch Unterschiede in der Ausprägung der Symptome an.

https://ganglion.ch/pdf/Hochstrittige%20Eltern.m4a.pdf

Veröffentlicht von udavatz

From a systemic point of view, parental changes in behavior are far more effective and efficient than any therapeutic attempt at controlling the schizophrenic symptoms of the family member. The hidden mission of schizophrenia, which is to reveal the dysfunction of the family system as well as the impaired parental relationship, is closely examined in this book. Understanding schizophrenia from this broader, interrelated perspective means dealing with the disease in a way that no longer perceives it as a hopeless, incurable diagnosis, but rather as a manifestation of intergenerational entanglements encrypted in family systems. This unorthodox perception of the much-feared illness offers a better understanding within the family system and a new way of regarding those “crazy individuals”. Using individual real-life clinical examples instead of analyzing statistically collected impersonal data with a theoretical search key – a method which neglects all biographical socio-interactive factors – it can be demonstrated how family systems research allows us to decode the development of this long-term illness and makes it easier to grasp its complexity. The frequent question as to whether schizophrenia is ever curable must be answered affirmatively; it is indeed curable if the persons concerned have trust in family systems therapy, and the parents are willing to learn.