24. Februar 2005
POS/ADS/ADHS wird als Normvariante des Gehirns statt als Krankheit betrachtet; Eltern und Erzieher sollen kompetent damit umgehen, damit sich keine Sekundärerkrankung entwickelt (Primärprävention). Der Vortrag nennt Ursachen (genetisch, Knaben häufiger betroffen, oft überdurchschnittliche Intelligenz bei unausgeglichenem Leistungsprofil) und den Teufelskreis, in dem das Kind zum «dummen und bösen» gestempelt wird. Faustregeln: sich als Erzieher zuerst selbst beruhigen, Emotionen und Aggressionen beruhigen statt bestrafen, Lernstörungen differenziert erfassen und nicht als bösen Willen deuten, Begabungen fördern statt als Strafe entziehen. Zum Schluss stehen allgemeine Erziehungsregeln: elastisch, wenig Strafe, lange Leine, einig in den Regeln und wenige klare Worte. Gehalten bei der Spitex Wolfwil.
Unterlagen als PDF
Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: Kompetenter_Umgang_von_Eltern_und_Lehrern_mit_POS-ADHS-Kind_24.02.2005.pdf.
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