Dr.med. Ursula Davatz beschreibt die Ursachen von ADHS/ADS als ein komplexes Zusammenspiel von genetischen Faktoren und Umwelteinflüssen. Sie betont, dass ADHS/ADS vererbt wird, aber die Gene allein nicht das gesamte Erscheinungsbild erklären können.
Hier ist eine detailliertere Erklärung ihrer Sichtweise:
- Genetische Veranlagung: Dr. Davatz erwähnt, dass zwischen 20 und 100 Gene an der Entstehung von ADHS/ADS beteiligt sind. Sie vergleicht das menschliche Genmaterial mit dem von Schimpansen und stellt fest, dass wir 99% gleiches genetisches Material haben, aber äusserlich sehr unterschiedlich sind. Dies zeigt, dass die Gene zwar eine Grundlage bilden, aber nicht alles bestimmen.
- Epigenetik: Dr. Davatz geht zwar nicht explizit auf den Begriff der Epigenetik ein, aber ihre Aussagen deuten darauf hin, dass sie die Bedeutung von Umweltfaktoren für die Aktivierung und Deaktivierung von Genen anerkennt. Sie betont, dass zwischen Genotyp (genetische Ausstattung) und Phänotyp (äusseres Erscheinungsbild) ein langer Weg liegt, der von Erziehung und Interaktion beeinflusst wird.
- Umwelt und Erziehung: Dr. Davatz weist auf die entscheidende Rolle der Umwelt und des Erziehungsstils für die Ausprägung von ADHS/ADS hin. Sie betont, dass ein unterstützendes und verständnisvolles Umfeld die positiven Seiten von ADHS/ADS fördern kann, während ein negatives Umfeld zu Problemen führen kann.
- Wechselwirkung zwischen Genen und Umwelt: Dr. Davatz‘ Beschreibung der Ursachen von ADHS/ADS lässt sich als biopsychosoziales Modell verstehen. Dieses Modell besagt, dass biologische, psychologische und soziale Faktoren in komplexer Weise zusammenwirken und die Entstehung von ADHS/ADS beeinflussen.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Dr. Davatz ADHS/ADS als ein Ergebnis von genetischer Veranlagung und Umweltfaktoren sieht, die in ständiger Wechselwirkung zueinander stehen. Sie warnt davor, die Gene als alleinige Erklärung zu betrachten, und betont die Wichtigkeit eines positiven und fördernden Umfelds für die Entwicklung von Menschen mit ADHS/ADS.
Du muss angemeldet sein, um einen Kommentar zu veröffentlichen.