Früherfassung und Frühbehandlung der Psychotischen

27. Juni 2000

Aus 30 Jahren klinischer Beobachtung entwickelt der Vortrag ein Krankheitsverständnis der Schizophrenie: Das Gehirn ist ein plastisches Anpassungsorgan zwischen Individuum und Umfeld, gegliedert nach McLean in R-Komplex, limbisches System und Cortex. Bei Psychosekranken ist das emotionale System hyperaroused und überflutet den Cortex mit Signalen, bis die Realitätsprüfung zusammenbricht; die schizophrene Reaktion ist damit eine unspezifische Stressreaktion auf chronische emotionale Belastung. Die Prodromalphase mit Reizbarkeit, Rückzug, Konzentrationsproblemen und Schlaflosigkeit wird oft verkannt oder mit Antidepressiva falsch behandelt. Therapeutisch empfiehlt der Vortrag niedrig dosierte Neuroleptika als Schlafmittel, Beruhigung und Defokussierung des Umfelds und viel Geduld, ohne den Patienten oder die Familie zu drängen.

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Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: Frueherfassung_und_Fruehbehandlung_der_Psychotischen_27.06.2000-1.pdf.

Leben lernen, lernen leben zu lassen

2. Juni 2000

Nachbearbeitung einer Tagung zum Thema «Leben lernen, lernen leben zu lassen» in drei Punkten. Therapeuten sollen lernen, ihre Patienten leben zu lassen, statt sie zum eigenen Nutzen krank zu halten. Beziehungen – zwischen Mutter und Kind, Mann und Frau, Arzt und Patient und anderen – werden durch Kommunikation gesteuert; therapeutisch wirksam ist eine Beziehung aus der emotionalen Ruheposition heraus, differenziert und ohne moralische Wertung. Politisch müssen genügend Freiräume geschaffen werden, denn in einer gestressten Umgebung wie Calhouns überbevölkertem Mäuse-Universum zerfallen Beziehungen; Therapeuten selbst sind oft leicht beziehungsgestört und suchen im Beruf Selbstheilung.

Unterlagen als PDF

Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: Leben_lernen_lernen_leben_zu_lassen_02.06.2000.pdf.