Psychische Krankheiten und ihre Auswirkungen auf die betroffene Person

8. November 2007

Vortrag vor der Vereinigung Schweizer Amtsvormünder (8.11.2007) mit einem Überblick über psychische Krankheiten und ihre Folgen für die Betroffenen. Gegliedert wird nach Gefühlsstörungen (Depression als «Verliererkrankheit», Angst und Panik), Verhaltensstörungen (Zwänge als angstbindendes Verhalten, Persönlichkeitsstörungen, die sich in der Pubertät festsetzen) und Denkstörungen (Schizophrenie als «Systemoverflow» nach langem emotionalem Stress). Wahnhafte Bilder hätten einen metaphorischen Wert; die Denkstörung lasse sich nicht mit Logik, sondern nur über den Abbau des emotionalen Stresses angehen.

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Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: Psychische_Krankheiten_und_ihre_Auswirkungen_auf_die_08.11.2007.pdf.

Das Burn-out-Syndrom

27. September 2007

Vortrag für den Frauenzmorge Auenstein (27.9.2007) über das Burn-out-Syndrom von Ursula Davatz. Als Ursachen nennt sie Leistungsdruck und Ehrgeiz in der Wachstumsgesellschaft, Abhängigkeit von Anerkennung, Angst vor Stellenverlust oder Kritik sowie zu hohe eigene Ziele; in sozialen Berufen komme das ständige Geben hinzu. Zur Vorbeugung empfiehlt sie Abgrenzung und den Mut, Grenzen gegenüber Vorgesetzten zu vertreten, die Konzentration auf die Qualität des eigenen Handwerks und regelmässige Erholungsphasen. Burn-out versteht sie als chronische Überforderung und Vorstufe einer Depression oder anderer Krankheiten.

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Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: Das_Burn-out-Syndrom_27.09.2007-1.pdf.

Referat über ADS

29. August 2007

Zum ADHS-Referat vor der Schule Neuenhof (29.8.2007): AD(H)S gilt als vererbte funktionelle Normvariante des Gehirns, die durch Umwelteinflüsse stark geprägt wird; da 70 % der Betroffenen im Erwachsenenalter eine zusätzliche Diagnose tragen, sei der Umgang mit den Kindern entscheidend. Empfohlen werden ein ruhiger, emotional entspannter Erziehungsstil, positive Handlungsanweisungen statt Verbote, kurze klare Ansagen, feste Regeln und Rhythmen sowie Beruhigung statt Bestrafung. Der dritte Abschnitt ordnet Erziehungsstile möglichen Folgeerkrankungen zu, etwa Überstimulation und Schuldinduktion der Schizophrenie, rigide Strafen der Delinquenz, unterdrückte Emotionalität der Borderline-Persönlichkeit und Essstörungen.

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Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: Referat_ueber_ADS_29.08.2007.pdf.

Schizophrenie Autoaggression und Autismus

27. April 2007

Vortrag am AWZ über Schizophrenie, Autoaggression und Autismus. Die Referentin, nach eigenen Angaben seit 37 Jahren mit Schizophreniekranken und ihren Familien befasst, erklärt die schizophrene Reaktion als Folge langen emotionalen Stresses, der nicht adäquat ausgedrückt werden kann: Das emotionale Hirn läuft über, der kognitive Teil dekompensiert. Autoaggression entsteht, wenn die Selbstverteidigung eines Jugendlichen im Ablösungskonflikt unterbunden wird und sich nach innen kehrt; Depression und Suizid seien ihr extremster Ausdruck. Autismus wird als passiver Selbstschutz und Rückzug vor Reizüberflutung verstanden, vergleichbar einem Totstellreflex, oft in einem überstimulierenden Umfeld; er tritt bei Kindern als Form von Schizophrenie auf, aber auch bei Erwachsenen als Extremzustand.

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Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: Schizophrenie_Autoaggression_und_Autismus_27.04.2007.pdf.

Das volle Nest – das leere Nest: Was ist schlimmer? Was ist schöner?

15. März 2007

Vortrag vor der Frauengemeinschaft Gebenstorf zum vollen und zum leeren Nest. Für das volle Nest gilt: Gute Brutpflege braucht eine gute Partnerschaft, die Frau soll ihren Mann nicht bemuttern oder sich unterordnen, die Kinder nicht als Tröster oder für Dankbarkeit einspannen und ihre Partnerschaft pflegen, ob Hausfrau oder berufstätig. Beim leeren Nest («empty nest syndrome») verliere die Mutter Macht und Lebenssinn und versuche möglicherweise, die Kinder zurückzuhalten, besonders das Nesthäkchen. Als Aufgabe für die Zeit danach nennt die Referentin das Pflegeverhalten auf allen Ebenen, Selbstbewusstsein, Mut zum Anderssein, Vertrauen in sich und «geistige Kinder», getragen von der weiblichen Regenerationsfähigkeit.

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Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: Das_volle_Nest_das_leere_Nest_Was_ist_schlimmer_Was_ist_15.03.2007-1.pdf.

Familientherapie nach Bowen mit einer Person im sozial-psychiatrischen Setting

2. März 2007

Stichwortartige Unterlage für eine Weiterbildung zur Familientherapie nach Bowen mit einer Einzelperson im sozialpsychiatrischen Setting. Ausgangspunkt: psychiatrische Krankheiten sind funktionelle Hirnstörungen und Ausdruck gestörter Beziehungen, beeinflussbar durch Medikamente, durch Psychoanalyse oder durch Familientherapie. Der Einzelne wird im Familienkontext gesehen und mit dem Auftrag in die Familie geschickt, Muster zu beobachten und kleine Verhaltensänderungen zu erproben, was das ganze System verändere. Genannte Bowen-Konzepte sind Fusion, Cut-off, Triangle, Mehrgenerationenperspektive, Projektion und Differenzierung. Bei psychotischen, Borderline- und Suchtpatienten werden eher die Eltern beraten, bei Ehetherapie wird an der Entwicklung der Partner in Bezug auf ihre Herkunftsfamilie gearbeitet.

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Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: Familientherapie_nach_Bowen_mit_einer_Person_im_02.03.2007-1.pdf.