22. Mai 2002

Zweite Fassung desselben Vortrags für die Eingliederungsstelle in Basel (mit dem Briefkopf der Praxis Ganglion). Das frühkindliche POS, heute ADD oder ADS, wird als leichte funktionelle Hirnstörung ohne Minderintelligenz dargestellt, die Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Motorik, Lernen, Impulskontrolle und Sensibilität betrifft. Für Lehrmeister am Arbeitsplatz folgen Ratschläge: ruhige Atmosphäre, kurze und konkrete Informationen, Beruhigung statt Moralisieren bei Ausbrüchen, Time-out, Stärken fördern. Textlich entspricht sie weitgehend der ersten Fassung.

Unterlagen als PDF

Die gescannte Vorlage liegt als durchsuchbares PDF vor: POS_bei_Erwachsenen_Wie_gehe_ich_mit_dem_POS-ADD_am_22.05.2002_2.pdf.